La Secretaría de Servicios Públicos y Medio Ambiente participó en el Comité de Política Pública de Educación Ambiental, espacio liderado por Coralina y acompañado de delegados del Ministerio de Ambiente y de otras instancias locales, dando los últimos toques al borrador de la propuesta.
Entre las instituciones participantes se tuvieron a la Fuerza Aérea Colombiana, la Armada, la Empresa de Aseo Trash Busters, la Secretaría de Gobierno, distintas juntas de acción comunal y otras entidades comprometidas con la gestión ambiental en San Andrés.
Consolidación del borrador
Durante la jornada, la subdirectora de Educación y Participación del Ministerio, Fanny Cortés, resaltó que este trabajo interinstitucional ha permitido avanzar en la construcción de una política con enfoque raizal y ajustada a las necesidades reales del Archipiélago.
La profesional señaló que esta iniciativa busca responder a los desafíos educativos y ambientales del siglo XXI, en un territorio que cambia constantemente. Destacó, adicionalmente, que el trabajo articulado entre estas entidades permitió la entrega del documento preliminar ante el Comité Técnico Interinstitucional de Educación Ambiental (CIDE) y otros actores relacionados, según dispone la Ley 1549 del 2012 (de Educación Ambiental).
Así mismo, Cortés dijo que para San Andrés, como reserva de biosfera, es trascendental contar con una política de educación ambiental, que ordene, que eduque, que transforme y que construya escenarios de formación, capacitación y empoderamiento relacionados con el tema educativo ambiental.
“Esta política es indispensable para ordenar la educación ambiental en San Andrés. De este modo, se requieren estrategias para esta reserva de biosfera que necesita de orientaciones, cuidado y orientaciones desde la pedagogía en esta línea”, agregó.
Además, resaltó que se trató de un proceso riguroso para construir la política, siempre respetando el componente de “maritorio raizal” del Departamento Archipiélago, recibiendo los aportes de la Gobernación, de Coralina, del CIDEA Departamental y de otras instancias, como las juntas de Acción Comunal y el Observatorio Mesoamericano de Educación Ambiental.
Otros testimonios
Por su parte, Leidy Contreras, licenciada en Biología y Química y líder de Proyectos Ambientales Escolares (PRAES) del Instituto Técnico Industrial, comentó que, desde su perspectiva, “es muy relevante impulsar esta política ambiental debido a que San Andrés es una reserva de biosfera importante; y para que toda la comunidad empecemos a implementar una conciencia ambiental”.
Por último, Delsy Hernández, participante de la socialización y residente en el sector Sur de la isla, calificó este espacio como “sumamente importante, tanto para la educación formal como no formal, porque marca la línea de acción en educación para la isla, especialmente porque somos reserva de la biosfera; y porque nuestra esencia, al ser raizales, debemos seguir protegiendo nuestros biomas y costumbres, así como todos los aspectos humanos y sociales en todo proceso de educación”.
En síntesis, el encuentro reafirmó la importancia de unir capacidades técnicas, académicas y comunitarias para fortalecer la educación ambiental en San Andrés y garantizar una política transformadora que pueda ser implementada con el apoyo de todas las instituciones participantes.
